"Учитель не делает карьеры..."
«Учитель не делает карьеры. Он приходит в школу учителем и хоронят его в том же звании, разве что прибавляя слово пенсионер. Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он – скульптур, но его труда никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величии своего дела. И только в поддержке всего общества, в уважении общества к нему, учителю. Будни захлёстывают его – план, журнал, отметки, родители, методкомиссия, директор, инспектор, мелкие разговоры в учительской… А ему надо всё это оставить у порога в класс и войти к детям с возвышенно настроенной душой».
Симон Соловейчик
«Вечная радость. Очерки жизни и школы»
Авторские методики работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью
1. Являюсь автором учебно-методический комплект (УМК) «Информатика для детей с нарушениями слуха» для 2-5 классов с учетом требований ФГОС НОО для глухих детей. Аннотация и рецензия прилагается отдельным файлом.
В состав УМК входят:
-
учебник-рабочая тетрадь,
-
методическое пособие для учителя,
-
электронное пособие на CD-ROM.
Ведутся переговоры с издательством об издании данного УМК.
2. Разработала адаптированную общеобразовательную программу начального общего образования (АООП НОО) по предмету «Компьютерные технологии» на основе требований ФГОС НОО для глухих детей.
3. Разработала адаптированные программы по информатике для 5-11 классов.
4. Разработала адаптированные программы по физике для 8-11 классов.
5. Разработала рабочую программу по развитию слухового восприятия и формированию произношения для 1 класса.
6. Методическое пособие для кохлеарно имплантированных детей.
7. Программа дополнительного образования «Адаптация в жизни и обществе детей с ограниченными возможностями здоровья»
Наличие статей, публикаций
1) Являюсь автором учебно-методический комплект (УМК) «Информатика для детей с нарушениями слуха» для 2-5 классов с учетом требований ФГОС НОО для глухих детей. Аннотация и рецензия прилагается отдельным файлом.
В состав УМК входят:
-
учебник-рабочая тетрадь,
-
методическое пособие для учителя,
-
электронное пособие на CD-ROM.
Ведутся переговоры с издательством об издании данного УМК.
2) «Особенности работы по образовательной программе дополнительного образования детей».
Научно-практический образовательный журнал «Техническое творчество молодежи» №2 2017г.
3) «Преподавание информатики для детей с нарушениями слуха».
Научно-практический образовательный журнал «Техническое творчество молодежи» №3 2017г.
4) «Технологии информационного моделирования объектов».
Научно-практический образовательный журнал «Техническое творчество молодежи» №5 2017г.
5) «Занятие по информатике «Симметрия» для детей с нарушениями слуха. Фрагменты методической разработки».
Научно-практический образовательный журнал «Техническое творчество молодежи» №2 2018г.
6) «Дополнительное образование – колыбель творчества» Научно-практический образовательный журнал «Техническое творчество молодежи» №5 2018г.
7) «Сурдоинформатика – информатика для глухих и слабослышащих».
Научно-методический журнал для работников образования Северо-Осетинского государственного педагогического института «Диалог» №1, 2013 г.
8) «Использование мультимедийных технологий в обучении произношению детей с нарушениями слуха».
Научно-методический журнал для работников образования Северо-Осетинского государственного педагогического института «Диалог» №2, 2013 г.
Информация о мероприятиях для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, проведенных участником
Опыт участия в конкурсах профессионального мастерства
1. Являюсь победителем XV республиканского конкурса профессионального мастерства работников сферы доп. образования «Сердце отдаю детям» - диплом I степени.
2. Моя конкурсная работа: Авторская программа дополнительного образования «“Я” бывают разные». Особенности работы по образовательной программе дополнительного образования детей» получила диплом лауреата III степени на Всероссийском творческом конкурсе работников образовательных организаций «Педагогический калейдоскоп-2016» в номинации «Моя творческая лаборатория»
1111111
1111111
1111111
Опыт участия в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов
-
Принимаю участие в работе Экспертного совета по информатизации
системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества. -
Участвовала во Всероссийской конференции «Педагогическая деятельность в системе образования XXI века: от теории к практике».
-
Являлась экспертом в конкурсе исследовательских работ и проектов «Я познаю мир».
-
Принимала участие в апробации учебного пособия, мультимедийного сопровождения и методических рекомендаций по организации обучения инвалидов по слуху в дошкольных образовательных организациях, проводимого АНО «НМЦ «СУВАГ».
-
Принимала участие в апробации учебного пособия, мультимедийного сопровождения и методических рекомендаций по организации обучения инвалидов по слуху в общеобразовательных организациях, проводимого АНО «НМЦ «СУВАГ».
-
Являлась эксперт-консультантом в междун. исследовании проведен. электронным СМИ «Педсовет/Pedsovet.org»: «Интерактивные инструменты в работе учителя».
-
Являлась эксперт-консультантом в междун. исследовании проведен. электронным СМИ «Педсовет/Pedsovet.org»: «Нужна ли организация, объединяющая школьных
"айтишников"?»
8. Участвовала в конференции «Содержательные аспекты модернизации системы общего образования».